Cet atelier en ligne a été l’occasion d’aborder le vaste sujet de la participation des élèves aux projets environnementaux de leur école.

Nous avons d’abord clarifié ce qui se cache derrière ce concept en présentant trois outils complémentaires : chemin, échelle et triangle de la participation. Cela a permis d’identifier de nombreux niveaux et degrés de participation et de prendre conscience de l’existence de fausses formes de participation.

Suite à cette introduction théorique, nous avons eu droit aux témoignages inspirants d’écoles. L’école maternelle de la Boverie a par exemple pu se lancer dans des démarche 0 déchet et biodiversité en impliquant ses élèves depuis la réflexion sur le sens des actions jusqu’à la gestion environnementale de celles-ci.

Chacun a eu l’occasion d’exprimer où il se situe aujourd’hui en termes de participation des élèves dans son l’école. Si l’âge des élèves peut parfois apparaitre comme un frein, les témoignages ont montré que des formes fortes de participation pouvaient se retrouver jusque dans l’enseignement fondamental avec par exemple l’élection de délégués Eco-Schools. Le choix des thématiques de projet apparait comme une première opportunité de participation mais aussi un élément déterminant du succès et de la pérennité de ceux-ci. Preuve en sont les nombreuses initiatives nées dans la suite des manifestations pour le climat. Enfin, la tradition d’ouverture à la participation dans et autour de l’école semble un élément favorisant.  

Un topo sur la participation des jeunes dans Eco-Schools a confirmé qu’ils peuvent avoir une place prépondérante à chaque étape de la méthode. L’atelier s’est clôturé avec la présentation de quelques références issues de la newsletter du Réseau IDée ainsi que du projet à venir éco-teens.

Liens utiles

• Contenu présenté à l’atelier.
• Témoignage du Collège Saint-Michel d’Etterbeek.
• Le petit courrier bruxellois du Réseau IDée spécial participation rassemblant de nombreux témoignages et ressources utiles.
• Etude de la Coordination des Ong pour les Droits de l'Enfants sur la participation des enfants.
• Le projet Eco-teens.
• Découvrir et s’inscrire à Bubble, la communauté des enseignants bruxellois éco-inspirants.